VR虛擬仿真老年期癡呆專業照護提高學生理解力

　　VR虛擬仿真老年癡呆專業照護解決方案內含規劃化的養老護理流程，讓學生們在實訓室體驗到真實的職業場景，真正熟悉養老護理行業，使他們形成職業認同感。能進行技能實訓訓練，還能對自己的掌握情況進行檢測。在線考核里，學生既要進行護理操作，還要回答題目。如果又出錯的地方，系統會自動記錄并提示學員。老師和學員都能從后臺了解掌握情況。

　　說到虛擬現實(VR)的可穿戴技術，是指用戶可以隨身攜帶或者佩戴的設備，結合科技元素就可以暢游虛擬世界。如手表、眼鏡、頭盔、背包等等。隨著可穿戴技術的不斷發展進步，VR技術也正在融入人們的日常生活的方方面面。

　　國內眾多或VR科技公司都在布局VR教育的道路上深耕細作，而VR教育也被推上了媒體聚光燈之下。但是，，如果才能真正實現教育顛覆，掀起燎原之勢呢?現今，國內多數從事VR教育的企業都在相互聯姻，VR技術公司找教育企業，教育機構借力VR科技公司，歸其根本，終究離不開教育的主旋律，優質的VR教學內容才是VR教育的核心。眾多教育巨頭企業在引進VR技術之后，開發了各式各樣的情景式，沉浸式VR課程，設計了一套套VR教室的綜合解決方案。那么VR+教育究竟給教學帶來了怎么樣的變化呢?

　　移動互聯網興起后，虛擬教育市場的可塑空間非常大，隨時隨地的進行網絡在線學習已經成了普遍現象。不用去實體教室，遍可跟隨老師進行互動學習。但在傳統理論教學過程中，往往是是臺上老師長篇大論，臺下學生則倒成一片。而且以目前國內在線教育的模式來說仍停留在單純地將線下學習中的課表、教材搬上互聯網，對學生來說面對書本、幻燈片中抽象枯燥的2D平面的虛擬世界與線下無異，并不能夠激發學生的學習熱情。

　　試想利用VR技術為老師與學生提供全新的教學體驗，比如自然科學里面的生物、物理、化學、飛行駕駛等基礎學科。利用將所要掌握的原理、構造的機器、生物、場景立體直觀地呈現在眼前，360°全方位旋轉、縮放觀察。眼耳手并用，學生在實操前就能演練步驟環節，對原理結構也更諳熟于心。