VR虛擬現實老年期癡呆專業照護課件中早期跡象的識別

　　《老年期癡呆專業照護》主要內容包括職業定位及素質要求、基本知識和基本技能(包括：早期跡象的識別、評估與就診，重點掌握早期篩查工具的使用和陪同就醫的方法;以人為本的專業照護理念和工作方法;與癡呆老人建立有效溝通。這將是癡呆專業照護最為基礎的技能;為癡呆老人提供日常生活照護、尤其是針對癡呆老人各種生活障礙的照護方法為癡呆老人設計和安排活動的方法;癡呆老人出現行為和精神癥狀時的照護方法;癡呆老人的臨終關懷;居家專業照護專題;護理人員的自我照顧與權益保護。通過培訓，提高護理人員對癡呆老人照護需求的認知，提高職業素質，增強為癡呆老人提供專業照護的技能，進而改善服務品質。

　　癡呆是指發生在老年期，由于神經推行性變、腦血管病、感染、外傷、腫瘤、營養代謝障礙等多種原因引起的，以認知功能缺損為主的要臨床表現的一組綜合癥。癡呆除表現有定向、記憶、學習、語言理解、思維等多種認知功能損害外，多數病人還表現有行為異常。認知功能缺損和行為異常將導致病人的職業及社會生活功能障礙或喪失。

　　VR虛擬現實制作能夠供給事物的詳細形象從而促進思想的開展，教育的終究意圖是培養學生的思想辦法，學生的思想開展要經歷從詳細思想到籠統邏輯思想的開展進程，而他們要學習的嘗試大多是已有的經歷常識，不能親身領會常識發現的進程，更不能取得一些事物的詳細形象，而VR虛擬現實制作正好能夠彌補這一缺乏，使學生從事物的詳細形象上升到籠統邏輯思想。

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